educando

También es un problema cultural que debe abordarse como tal, principalmente tratando de modificar actitudes y comportamientos, adoptando criterios de gestión, educando y haciendo participar a todos los sectores e interesados, incluido el público en general.

它还是个文化问题，因而必须作为个文化问题解决，即努力改变人们态度和行为，采取适当管理办法和进行育，并让所有部门和利益关者参与，包括般公众。

Convendría que el Comité supiera qué se está haciendo para erradicar las prácticas culturales perjudiciales, y si se está educando a las mujeres para que luchen contra la discriminación de que son objeto.

了解贝宁正在开展哪些工作来消除有害文化习俗，以及是否为妇女提供育以便妇女能够主动消除歧视，都将有助于委员会工作。

La alianza con expertos e instituciones académicas nacionales contribuyó a la ampliación del apoyo técnico (por ejemplo, en lo relativo a la maternidad sin riesgos, la prevención de la transmisión del VIH de la madre al hijo, un estudio de evaluación de los educandos).

与国家学术机构和专家伙伴关系促进了技术支援增加（如安全孕产、预防艾滋病毒母婴传播、学生评估研究）。

Las disparidades en la calidad de la educación básica y en los baremos de evaluación y calificación de los educandos, así como las diferencias entre niños y niñas en las tasas de asistencia a la escuela y de terminación de los estudios, siguen constituyendo problemas de consideración, especialmente en la parte occidental de China.

基础育质量差别，学习成绩标，入学和结业率男女等，特别是在中国西部仍是重大挑战。

Parte I. Franciscans International (FI) es una organización no gubernamental en las Naciones Unidas que sirve a todos los franciscanos y a la comunidad un mundial transmitiendo los valores espirituales, éticos y franciscanos a los diversos foros de las Naciones Unidas y sus programas, centrándose en particular en el mantenimiento de la paz, la preocupación por los pobres y el cuidado por la creación, y educando a sus miembros acerca de los programas y organismos de las Naciones Unidas.

第部分.　方济会国际是在联合国个非政府组织，为所有方济会人和世界社会服务，将精神、道德和方济会价值带到联合国各种议程中，特别是注意缔造和平，关注穷人和照顾世界万物；育成员关注联合国方案和机构。

En la página 41 se informa sobre la II Fase del Programa Educando para la Igualdad, que tiene como fin el promover cambios en los textos educativos, pensum y prácticas de transmisión del conocimiento.

报告第97段阐述《育促进平等计划》（第二阶段），目是促进修订材、改革学习计划和改变知识传播方式。