1.La evaluación de las necesidades no debe considerarse una tarea esporádica, sino continua y flexible y mejorable.
1.进要评估不应被视为一性活动,而应被视为持活的活动,要不断的改善。
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1.Para el caso de los docentes: supongamos que un estudiante nos presenta un escrito, vamos a decir, mejorable.
们假设有个学们提了一,这可以说是有待改进的。
2.Ahora mismo, por ejemplo, un ámbito manifiestamente mejorable
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