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En Malaisie, le Gouvernement et l'UNICEF ont remanié des documents pédagogiques répondant aux besoins spécifiques des communautés autochtones orang asli et ont organisé des sessions de formation des enseignants en août.

马来西亚，政府和儿童基金会合编了针对土著奥朗阿西人社需要的一份新版的教材，并于八月安排了一次师资培训。

En Malaisie, l'UNICEF appuie la formation d'enseignants et d'administrateurs scolaires à des approches spéciales pour les enfants autochtones orang asli, lesquelles sont axées sur un environnement pédagogique inclusif, sur des systèmes docimologiques adaptés et sur le renforcement des techniques parentales.

马来西亚，儿童基金会就针对奥兰阿斯里族儿童的特殊办法支助为教师和学校行政人提供培训，其中注重建立包容性的学习环境、合适的评分制度以及提高父母养育子女的技能。

C'est ainsi qu'alors que certains États tels que le Cambodge, les Philippines ou le Népal utilisent explicitement le terme « autochtone », aujourd'hui en usage dans le discours international, dans d'autres pays, on parle plutôt de « peuples tribaux », de « montagnards », ou on utilise des expressions similaires dans les langues vernaculaires, telles que « adivasis » ou « orang asli », qui renvoient à la notion d'aborigène.

柬埔寨、菲律宾、尼泊尔等国明确使用当今国际上通用的“土著”一词，其他一些国家则采用其他传统术语，如“民族”、“山”等，以及方言中反映土著概念的类似表达方式，如“adivasis”、“orang asli”等。